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Réussite en couleur à l'école Sacré-Coeur

Réussite en couleur à l'école Sacré-Coeur - Claudia Collard : Actualités
Les élèves de la classe de 5e année de Geneviève Foley de 2018-2019, désormais en 6e année, montrant fièrement le fruit de leur travail de l’an dernier. En plus de notions académiques, des affiches proposent des activités à pratiquer durant la récré, adaptées en fonction des saisons.
Réussite en couleur à l'école Sacré-Coeur - Claudia Collard : Actualités
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Réussite en couleur à l'école Sacré-Coeur - Claudia Collard : Actualités

En plus des classes, les corridors et les escaliers de l’école Sacré-Cœur sont désormais des lieux d’apprentissage. Le projet Réussite en couleur, mené l’an dernier dans la classe de 5e année de Geneviève Foley, permet à tous les élèves de l’institution d’enseignement la pratique d’activités ludiques, du français aux mathématiques, en passant par l’anglais, la musique et les arts plastiques.

Inspirés par d’autres projets menés ailleurs, notamment à l’école Notre-Dame-de-Fatima, des élèves de Geneviève Foley ont exprimé le souhait d’en faire autant entre les murs de leur établissement. Une idée qui s’est rapidement transmutée en projet de classe en février dernier.

Des recherches sur internet, couplées à l’émergence d’idées nouvelles en classe, ont contribué à l’élaboration du projet par les élèves, aujourd’hui en 6e année. L’installation des collants de vinyle, qui n’a pu être terminée pour la dernière année scolaire en raison des travaux réalisés à l’intérieur de l’école durant la période estivale, est en voie d’être complétée.

Chaque composante du projet, qu’il s’agisse de sa forme, sa couleur ou de son emplacement dans l’école, a été décidée par les élèves. Leurs choix ont été soumis chez Enseignes Bouffard, qui a réalisé la conception et l’impression des collants de vinyle. Les élèves ont aussi eu l’opportunité de visiter l’entreprise et leurs questions ont démontré un vif intérêt pour le processus, rapporte Geneviève Foley.

«Un des objectifs du projet était qu’il puisse servir à l’ensemble des élèves. D’où l’installation des collants dans les corridors», explique l’enseignante. Ainsi, il sera possible d’enseigner des notions académiques en trouvant les bonnes lettres d’un mot ou se familiariser avec le langage musical grâce aux immenses portées installées sur le plancher… Droite numérique, rapporteurs d’angle, formes géométriques ou opérations mathématiques offrent elles aussi une infinité de possibilités. Optimisant d’autant le plaisir de venir à l’école et favorisant du même coup les apprentissages.

Les élèves du projet Réussite en couleur ont aussi pris part à la recherche de financement de cette initiative, réalisée au coût de 5 000$. La Caisse Lac-Mégantic-Le Granit en plus des entreprises Bestar et A. Lacroix Granit ont permis de transposer cette idée en réalité.

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